Hvad du faktisk vil have af et matematikspil til klassen
Et spil til klassen har en sværere opgave end et spil derhjemme. Det skal fange tredive børn, som alle er på forskellige niveauer. Det skal køre på det udstyr, skolen nu engang har. Og det skal vise dig, hvem der lærer noget, uden at blive en halv times opsætning.
Tjek tre ting, før du vælger et spil:
- Det kører i en browser. Så skal du ikke installere noget på tredive computere.
- Hver elev spiller på sit eget niveau. Så keder ingen sig, og ingen farer vild.
- Det viser dig fremgangen. Du ser, hvad der sker, i stedet for at gætte.
En opsætning på få minutter, ikke en hel forberedelsestime
Ideelt set deler du et link, eleverne begynder at spille, og du kigger på resultaterne. Math Max kører i webbrowseren, så alle enheder i klassen (bærbare, tablets, ældre computere) kører det på samme måde, uden hjælp fra IT.
Eleverne kan starte anonymt for at varme op. Bed dem logge ind, når du vil gemme deres fremgang. Efter første gang tager det få sekunder at logge ind, så du kan gå rundt i klassen i stedet for at rette konti.
En enkel første lektion:
- Åbn selv spillet før timen, så du ved, hvad eleverne vil se.
- Del linket (på tavlen, på klassens side eller som bogmærke).
- Giv alle fem minutters frit spil, så de vænner sig til det.
- Bed eleverne logge ind til sidst, så de næste gang fortsætter, hvor de slap.
At bruge det uden at miste klassen
Tre formater, der fungerer godt:
- Opvarmning. Fem minutter i starten af timen tænder for hjernen før det nye stof.
- Duel. Sæt eleverne sammen to og to som belønning sidst i timen. Lidt venskabelig konkurrence motiverer for dig.
- Stationsundervisning. Spillet er én station ved siden af et bord med opgaveark og en lille gruppe hos dig. Eleverne skifter hvert 10.–15. minut.
Fordi hver elev spiller på sit eget niveau, kan dine stærkeste elever og dem, der kæmper, lave den samme aktivitet på samme tid, og begge får en reel udfordring. Ingen sidder og venter på, at de andre indhenter dem.
Eksempel: I en blandet klasse øver én elev plus op til 20, mens eleven ved siden af arbejder med at gange brøker. De spiller det samme spil, i de samme fem minutter, hver på sit niveau.
Se, hvem der faktisk lærer noget
Når eleverne er logget ind, kan du se, hvad hver af dem har arbejdet med, og hvor de sidder fast. Så ved du, hvem der er klar til at gå videre, og hvem du skal sætte dig ved siden af i morgen, uden at rette en bunke papirer.
Kig på det en gang om ugen for at planlægge små grupper, eller lige efter en opvarmning for at beslutte, hvem du starter timen med.
Hvis du vil sætte det op for en klasse eller en hel skole, forklarer Math Max til skoler, hvordan det virker, og hvad det koster.
Træn disse herefter