Hva du faktisk vil ha av et mattespill for klasserommet
Et spill for klasserommet har en vanskeligere jobb enn et spill hjemme. Det må fange tretti barn som alle er på ulike nivåer. Det må kjøre på det utstyret skolen har. Og det må vise deg hvem som lærer, uten å bli en halvtimes oppsett.
Sjekk tre ting før du velger et spill:
- Det kjører i nettleseren. Da trenger du ikke installere noe på tretti maskiner.
- Hver elev spiller på sitt eget nivå. Da kjeder ingen seg, og ingen går seg vill.
- Det viser deg fremgangen. Du ser hva som skjer i stedet for å gjette.
Et oppsett på noen minutter, ikke en hel planleggingstime
Ideelt sett deler du en lenke, elevene begynner å spille, og du ser på resultatene. Math Max kjører i nettleseren, så alle enhetene i klassen (bærbare, nettbrett, eldre datamaskiner) kjører det på samme måte, uten hjelp fra IT.
Elevene kan starte anonymt for å varme opp. Be dem logge inn når du vil lagre fremgangen deres. Etter første gang tar innloggingen noen sekunder, så du kan gå rundt i klasserommet i stedet for å fikse kontoer.
En enkel første time:
- Åpne spillet selv før timen, så du vet hva elevene vil se.
- Del lenken (på tavla, på klassesiden eller som bokmerke).
- Gi alle fem minutter fri lek for å bli vant til det.
- Be elevene logge inn på slutten, så de neste gang fortsetter der de slapp.
Å bruke det uten å miste klassen
Tre formater som fungerer godt:
- Oppvarming. Fem minutter i starten av timen slår på hjernen før nytt stoff.
- Duell. Sett elevene sammen to og to som belønning på slutten av timen. Litt vennskapelig konkurranse motiverer for deg.
- Stasjonsundervisning. Spillet er én stasjon, ved siden av et bord med oppgaveark og en liten gruppe hos deg. Elevene bytter hvert 10.–15. minutt.
Fordi hver elev spiller på sitt eget nivå, kan de sterkeste elevene og de som strever gjøre den samme aktiviteten samtidig, og begge får en ekte utfordring. Ingen sitter og venter på at de andre skal ta dem igjen.
Eksempel: I en blandet klasse øver én elev på addisjon opp til 20, mens eleven ved siden av jobber med å multiplisere brøk. Begge spiller det samme spillet, i de samme fem minuttene, på sitt eget nivå.
Se hvem som faktisk lærer
Når elevene er logget inn, kan du se hva hver av dem har jobbet med og hvor de står fast. Da vet du hvem som er klar til å gå videre og hvem du bør sette deg ved siden av i morgen, uten å rette en bunke ark.
Sjekk det en gang i uka for å planlegge smågrupper, eller rett etter en oppvarming for å bestemme hvem du starter timen med.
Hvis du vil sette det opp for en klasse eller en hel skole, forklarer Math Max for skoler hvordan det fungerer og hva det koster.
Tren disse videre